女兒似乎有意思要學小提琴,
於是跟謝先生借了一把八分之一的小提琴
可是, 一時之間還找不到恰當的小提琴老師,
我固然可以自己來教她, 卻還得花一些時間思考如何入手,
借回來的小小提琴也就一直沒有讓女兒使用,
反倒是我自己興起, 用小小提琴和 Einlike 玩了一下二重奏
老子說:
治大國 若烹小鮮
以道蒞天下 其鬼不神
非其鬼不神 其神不傷人
非其神不傷人 聖人亦不傷人
夫兩不相傷 故德交歸焉
拉小琴, 也如搬運大山, 舉輕若重,
如纖細的枝葉生於大山之巔, 如細碎的浪花來自深邃的海洋
小琴雖小, 其勢巨大
以巨大之勢, 安守其小其輕
兩不相擾, 互不相傷
有如山間雲淡風輕
- 留言者: yduj0216
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- 日期: 2009-06-16 09:35:23
我以為你接下來要擺錄影檔XD
- 留言者: justin5902
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- 日期: 2009-06-17 00:42:41
我不大確定那把是1/8 還是1/4說
那小朋友今年才升小一 超愛分心的!
不知道是不是他故意的耶
他的第二弦的升C老是會忘記升
有時候就是會有點火大如果一直忘記的話= =
我有試著讓他比較升跟沒有升的差別
不過這似乎效果並不大呢
雖然學琴有段時日
音準這種事情要去解釋還真的有點困難
特別是對這樣的小小朋友
老師有沒有什麼tips來搞定這種小小朋友 :P
除了耐心之外 XD
- 留言者: fionstar
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- 日期: 2009-06-20 09:58:44
只有4個音在repeat的曲子XD
話說,
關於"大哥哥"那件事
你先幫我問一下收費？
畢竟這不是我能自己說好的事XD
THX
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- 日期: 2009-06-20 23:44:37
而且跟大師合作想必緊張
不如在他多幾次機會
- 留言者: 小妞
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- 日期: 2009-06-21 01:16:24
是八個音阿!!
- 留言者: phytowang
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- 日期: 2009-06-24 14:18:45
教與學都從調和開始, 而不是 "教" 和 "學"
雙方當中先有一方願意從自我的意識中解放出來, 然後才能開始有交流,
然後才可能會 give and take
當你願意先拋棄 "教" 的立場來面對和尊重對方,
也就不會受限於教什麼, 如何教...
你們一起拉拉琴, 也許有時候對方學到了一些你希望他學到的事情,
但是, 對方能學到什麼, 絕不是 "老師" 能夠控制
每個人都有自己的節奏和時機
別太在意小朋友一時之間 "音準" 如何,
先問問自己是否能進入他的節奏當中而不是一味要對方照著自己的節奏
其實, 這樣的調和也就是調音的基本態度
雙方能夠相互調和之後, 音準自然也會改進了