這天畫畫, 巴林老師跟小朋友解釋空間和形狀
玩過三角形, 四方形, 圓形, 和各種組合之後
老師在畫紙上畫了一個點, 問小朋友......"這是什麼?"
(原圖沒有保存, 示意圖如下)
幾位小朋友爭先恐後講話, 答案不一而足
老師再加上比較大的一點, 問小朋友....."他們兩個要往哪邊去?"
不假思索之下, 你會回答往哪邊去?
女兒回答....."幼稚園!!!"
巴林老師拍桌哈哈大笑不止
- 留言者: KingWay
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- 日期: 2008-08-10 02:35:56
好像是心理測驗阿
一張白紙
和一張白紙+黑點
- 留言者: 威
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- 日期: 2008-08-10 19:42:39
- 留言者: hopolono
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- 日期: 2008-08-12 21:47:32
- 留言者: chuyahorn
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- 日期: 2008-08-14 14:31:07
[我來插花XDD]
- 留言者: EINLIKE
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- 日期: 2008-08-15 11:11:25
平面的東西以動態去呈現空間,小時候的想像力
年長一點後,
可以直接在平面上呈現空間,例如大小,大的東西會比較近,小的會遠...
在稍為年長一些後,
開始可以隨心呈現空間,看小看大,你都能改變焦距的視覺感...
例如,這兩個點可以像漩渦中的兩個相對參考點,可以捲進去,也可以捲出來
如果程序著教育訓練,講很多道理解釋這兩個點怎樣構成空間,
但真的再看一個真實,抽象,複雜,不明確,沒經驗的東西時,......
就不能感受到空間,例如樹葉之間的空間,在黑暗中空間感,水紋的空間,菸的空間,聲音的空間......
我覺得"制式"一辭,或許該警惕自己容易把東西學死了,應付了事,懶惰了......
否則我們生在制度裡是上帝安排的事......
問一下師母聖經有沒有提到空間?
- 留言者: chuyahorn
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- 日期: 2008-08-15 12:07:48
才會說出這個答案!!
依照上例
那我會說
「他們要去傳教!!一個是大同伴、另一個是小同伴，雖然是兩個不同的點，卻要合一!!」
- 留言者: shinrock1101
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- 日期: 2008-08-15 17:52:32
一個問題
卻有這麼大的想像空間
中華隊輸了!!!
恨阿~~~~~
- 留言者: 晏
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- 日期: 2008-08-16 00:41:42
- 留言者: 晏
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- 日期: 2008-08-17 23:19:12
過去
現在
以及未來
時間好像會重疊平行
因為~
8/11中午
我在"洗頭"看到您家的小朋友
不知道是去年的
還是今年的
- 留言者: 晏
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- 日期: 2008-08-19 13:08:20
說不定
還會以為怪葛葛要跟她搭訕
哈哈~
讓我也想到時間觀念 (時間的空間感?), 小朋友從什麼時候開始會有時間觀念呢?
我女兒大約在不到三歲的時候, 會問昨天今天明天, 她會問之前在腦子裡醞釀了多久我就不知道了
可是前幾天, 我還跟一位同學討論到時間和空間, 時間不是直線, 或許是沿著軸衍生的空間
然而話說回來, 我們以感官來詮釋時空, 實在是很有限
的確, 生命既然有形, 就有限制
下次見面讓你們去討論討論空間吧.....我和女兒去草地上追逐去了